任何资源都可以成为课程。本书是常丽华老师2011年11月赴澳大利亚学习期间和学生之间的通信。这是一群刚上三年级不久的学生,竟然通过书信创造了一个独属于他们的课程。老头子跨出门,走不多远,便低声对大哥说道:“赶紧吃罢!”大哥点点头。每天,常老师把在澳大利亚写下的信及时发到学校文印室,力争孩子们能在第一时间读到。课堂上,代课老师带着孩子们读信、写回信,分享老师的感受,汇报自己的生活,表达对老师的思念。常老师写了十六封信,有对澳大利亚自然风情的介绍,更有对当地教育的介绍。常老师的学生写下的回信,虽然稚嫩,但童趣盎然,更重要的是能从中看到孩子对自然、世界、生命等各种问题的思考。
这是小蚂蚁班另一种形式的旅行课程。借由这本书,我们看到了一个与众不同的教室。写作,是这个课程的核心;生命的内在成长,是这个课程的根本。
。教育类书籍书籍推荐,《教室,在书信中飞翔》书籍推荐。网络收集整理来的pdf电子书介绍《教室,在书信中飞翔》,当然最终著作权为作者常丽华。