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小学古诗教学研究部分内容
第一节 先秦诗歌 一、建安诗歌 五、南北朝诗歌 一、初唐诗歌 二、盛唐诗歌 四、杜甫 六、晚唐诗歌 一、明代诗歌 三、诗歌的创作过程 四、诗歌的意境 第二节 诗歌鉴赏 二、古代诗论的特点及借鉴意义 三、古诗艺术技巧简述 第三节 古代诗歌常识 一、诗律 二、词律 第三章 小学语文课程古诗教学及案例研究 第一节 古代蒙学诗文教学的传统与继承 三、古代蒙学诗文教学内容、方法的继承与批判 第四章 古诗赏析《小学古诗教学研究》是一本以在职的小学语文教师和在校的师范生为教学对象的教材，以小学古诗教学研究为主要内容。本教材共设四章，第一章中国古代诗歌简史(由首都师范大学初等教育学院陈瑜老师撰写)，较为系统地介绍了我国古代诗歌的发展历程以及各个历史时期诗歌的特征和成就。第三章小学语文课程古诗教学及案例研究(由南阳理工学院教育学院赵绍军老师撰写)，探究了古代蒙学诗文教学为我们今天的古诗教学提供的经验与教训，阐述了当今古诗教学的意义、原则、策略及方法，并分层次列举了小学古诗教学的成功案例。第二章古代诗歌理论基础(由首都师范大学初等教育学院张平仁老师撰写)，较为深入地介绍了我国古代诗歌的创作理论和鉴赏方法及相关常识。第四章古诗赏析(由首都师范大学初等教育学院崔增亮老师、南京晓庄学院王文岭老师、河南开封教育学院李楠老师、北京翠微小学张彦祥老师、李冬菊老师撰写)，运用古代诗歌的鉴赏方法，对新课标推荐的七十首古诗进行了赏析。《小学古诗教学研究》pdf格式电子书下载。教育理论工作者的任务，就是将现实教育、教学中存在的问题、困惑升华到理性的思考，在现实的实践中显示出它存在的价值和它应有的预见力。意在使这本教材成为小学语文教师和师范生掌握古诗基础知识，提高古诗教学能力，加强自身文学修养的阶梯，同时使之成为小学语文教师必备的教学参考书，为其古诗教学提供帮助和指导。
。网络收集整理来的pdf电子书介绍《小学古诗教学研究》，当然最终著作权为作者崔增亮。
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