培养孩子高情商的100个细节

《培养孩子高情商的100个细节pdf电子书》(pdf,txt格式)免费图书下载,作者：郭志刚,由北工大出版。

但情商不是天生的，而要通过后天的培养，尤其需要孩子在童年时期接受来自家长的良好的情商教育。不仅如此，这一时期的孩子还很容易冲动，不能很好地控制和调节自己的情绪，比如在受到家长责骂时他会哭闹，但当家长拿玩具、零食等哄他时，他立马又会破涕为笑。　　 相信很多人都听过狼孩的故事，狼孩一出生就与狼群为伴，很难再恢复人性。28年后，他才被救出，而走出原始森林的两个月后，他就恢复了正常的思维。之所以如此，原因就在于狼孩错过了思维发育、人格培养的关键期，大致是刚出生后的十几年，而成年人早就在这个关键期内受到了外界有益的刺激，具备了正常的思维、人格、品质等。孩子的情商会影响他的一生。　　 在成长的每个阶段，孩子情绪的形成和发展都有不同的特点，而在情商形成的关键期，若想让高情商对孩子身心发展及学习、工作、生活等产生积极影响，家长就应在掌握其情绪特点的基础上，有针对性地培养他的情商。
《培养孩子高情商的100个细节》(作者郭志刚)从情商所包含的自我认知、情绪管理、自我激励等多方面入手，通过大量生动真实的事例，向家长们阐明了提高孩子情商水平应注意的100个细节。由北工大出版发行免费电子书《培养孩子高情商的100个细节》书的作者郭志刚跟北工大都为了本书付出了辛勤劳动。　　 所以，对3～6岁的孩子，家长应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用表扬、鼓励的方式建立起孩子的自信心，让他在遇到难题时能够独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。　　 当孩子在7岁以后，他的学习压力也会越来越大，这种压力会严重影响其情绪的表达和变化。药家鑫作为一名大学生，智商和学习成绩自然都不低，但他的情商却很低。他不具备自我管理、自我控制及正确处理突发事件的各种能力，无论在做人还是做事上，他都是一个失败者。　　 另外，情商不仅决定着孩子未来的成败，对他现阶段学习成绩的好坏也起着重要作用。其中，学习成绩优异的学生心理素质较好，善于处理各种关系，有强烈的责任意识和很强的上进心，情商比较高；而成绩较差的学生，头脑也很聪明，却把学习当做负担，承受着较大心理压力，其性格也比较孤僻，不善表达、沟通。　　 所以，在教育孩子的过程中，家长不能把所有注意力都集中在其智力开发和考试分数等方面，还要特别注重对其人格、性格等“软实力”的培养，让孩子拥有高情商，让其隋商与智商相互促进，最终带他走上真正的成功之路。作为家长，要培养高情商的孩子，首先应正确对待孩子的学习成绩，毕竟成绩不是评价孩子优秀与否的唯一标准。具体而言，家长还应做到这样几点：　　 1．教孩子理智对待考试分数　　 家长希望孩子取得好成绩，为将来的成功打好基础，这本无可厚非，但若过分强调高分数，让孩子身负重压，则会适得其反。当孩子取得好成绩时，家长应及时给予表扬，若某次考试出意外，成绩不太理想，也不能责怪孩子，而应从旁鼓励，让他树立起自信心，继续努力。网络收集整理来的pdf电子书介绍《培养孩子高情商的100个细节》，当然最终著作权为作者郭志刚。