曾经拒绝参加台湾联考、冲击教育体制的吴祥辉的小儿子培正面临教育困境。然而,他并没有让儿子走上自己当年的道路,而是将其送入宜兰县“人文国中小”,陪儿子踏上两百多天的亲子“高尔夫球之旅”。
他以儿子的成长经历写成《我是被老师教坏的》,道出扭曲的升学主义一元思想,如何扼杀教育食物链中的弱势群体——青少年,分享因材施教的教育理念,强调“教育之道无他,爱和榜样而已”。
自序
代序
序篇
第一部
第二部
第三部
第四部
完结篇
后记
培正妈妈如是说
适读人群 :关注教育的读者“台湾韩寒”讲述愤怒老爸的适性教子经
1975年,他是台湾教育体制的第一位强力冲击者
如今,他的儿子又变成“坏孩子”
他再次大声疾呼:
快快乐乐、免于恐惧地接受教育,是所有孩子的天赋人权
在一个十四岁台湾少年的“儿童档案”中,从一年级到四年级,他的表现都是一等一。
其中,没有他五年级以后的纪录。
这是一个怎样的成长故事?
背后,又是一个怎样的教育困境?
老爸决定放掉所有预定的行程,陪儿子走过一段难忘的心灵康复之路。他同期的笑容和档案,一起消失。
1.本书主题深刻,内容丰富,文字亲切。
2.教育是一个深远的话题,本书从亲子教育和学校教育的角度阐述,观点发人深思,值得阅读和收藏。吴祥辉完成我是被老师教坏的》图书在线排行榜。
。网络收集整理来的pdf电子书介绍《我是被老师教坏的》,当然最终著作权为作者吴祥辉。