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小学英语课程教学论

作者:张琳琳
出版社:郑州大学出版社
格式：pdf,txt
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小学英语课程教学论内容简介

《小学英语课程教学论》(pdf,txt格式)pdf,txt格式电子书下载,作者：张琳琳(初等教育学科课程教学论系列教材),于2008年11月,由郑州大学出版社出版。

小学英语课程教学论部分内容

本书共有19章内容，主要包含了小学英语课程论、小学英语学习论、小学英语教师技能论、小学英语基础知识教学论、小学英语语言技能教学论、教学评价与教学艺术论、课堂生成论、教育科研与教师发展论等八个理论层面，本书力图从这八个理论层面构建一个完整的课程体系。免费图书下载《小学英语课程教学论》的作者张琳琳和郑州大学出版社为本书的写作出版都付出很多汗水。本书属初等教育学科课程教学论系列教材。”新课程标准提出的新要求，正在为了促进高等师范院校对其原有的课程体系和培养方式进行大幅度的调整与改革。因此，要求教师和学生在使用本教材的过程中，应对上述八个理论层面进行整体把握。上述八个理论层面的内容，多数是通过某些章节集中体现，有的则分散渗透在不同的章节中。高等师范院校中一些传统的课程体系、陈旧的教学内容、落后的培养方式已远远不能适应当前基础教育发展和学生就业竞争的需要。不少有远见的高等师范院校组织人力、物力进行调查研究，构建师资培养的新型课程，探索师资培养的新方式，并取得了不少成功的经验。让学生在学习中学会学习，必须强调学习策略的形成，这就要求小学英语教育的知识学习、技能获得、素质建构都应该是指向未来的，在英语学习中学会学习英语，必须强调英语学习策略的形成。
　　4.小学英语教育具有全体性。pdf电子书《小学英语课程教学论》由网络收集整理而来，著作权归属于原书作者张琳琳和出版商，在此也要感谢郑州大学出版社，感谢您阅读《小学英语课程教学论》。